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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 20．可通過(guò)模擬示范、心理暗示和______等方法消除和減輕兒童期的恐懼反應(yīng)。

    2015年10月學(xué)前衛(wèi)生學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    20．可通過(guò)模擬示范、心理暗示和______等方法消除和減輕兒童期的恐懼反應(yīng)。


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    22．幼兒腋下體溫______℃為觀察體溫。


    屬于幼兒退縮性行為產(chǎn)生原因的是

    • A、幼兒園紀(jì)律差
    • B、自我評(píng)價(jià)低
    • C、母乳不足
    • D、遺傳

    42．案例：以下是甲乙兩幼兒老師與兒童溝通時(shí)的言語(yǔ)舉例：

        甲：“不許在墻上畫(huà)畫(huà)。”“你真好。”“有些小朋友紀(jì)律太成問(wèn)題，吵鬧不止、亂七八糟的、烏煙瘴氣”“嘮叨鬼別說(shuō)了!我不想聽(tīng)你說(shuō)不想和誰(shuí)玩。”

        乙：“我喜歡你在紙上畫(huà)畫(huà)而不是墻上。”“你畫(huà)了那么好的畫(huà)，我為你感到驕傲!”“小朋友坐好后，老師才能開(kāi)始講故事。”“你今天好像不想和元元玩了，但我想你們很快會(huì)成為好朋友的。”

      根據(jù)以上舉例分析：

      (1)早教工作者與幼兒溝通的原則；

      (2)早教工作者與幼兒溝通的要點(diǎn)。


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